科学实验怎么写
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科学实验报告:前期工作 实验人员:吴小天,慷慨,姜和 主题:植物与环境 实验日期:2005年9月26日 实验计划:1、清楚植物的名称; 2、调查植物的生存环境: ①看泥土是干燥的,还是湿润的; ②植物是否需要阳光; ③植物需要在阴凉的地方,还是在燥热的地方; ④要浇灌多少水;(是否需要充足的水分) ⑤浇水时,是要往页上浇水,还是往根部浇; ⑥植物生存的周边环境的温度大概是多少。
具体实施方案:(与上面相对应) ① 抓一把在植物附近的泥土,摸一摸。 如果是干燥的,就应该很硬(有时呈球状),捣碎时有声音; 如果是湿润的,就应该很软和很粘。
②找两棵同样的植物,一个放在背阴处,一个放在向阳处,看哪一个生长得更好! ③(方法同②) ④可以看周围的泥土质量,要是湿润的话,就可以知道要多浇水。 ⑤可以咨询园丁师傅,问问他怎样浇;或者,我们还可以看一看叶子上有没有水,要是有水的话,就可以知道是往叶子上浇水。
⑥(方法同⑤) 科学实验报告:实验成果 实验人员:吴小天,慷慨,姜和 主题:植物与环境 实验日期:2005年9月26日 实践结果: 一、松树 1、泥土十分干燥; 2、基本上需要阳光。经过观察,我们发现:如果有阳光的话,松树会长得更好、更大。
而如果没有阳光的话,松树会长得很矮小,大部分松枝会枯黄; 3、生长在阴凉、燥热的地方都行; 4、不需要充足的水分,因为松树抗旱抗寒,不太需要经常浇灌; 5、浇水时要往根上浇; 6、温度大概在27~28度左右 二、石榴树 1、泥土表面干燥,但里面还很湿润; 2、他们需要充足的阳光; 3、成年的树不太需要浇灌; 4、浇水时要往根上浇; 5、温度大概在28度左右。 6、小发现:石榴向阳处很红,但背阴处却是青色或黄色的。
总结:在世界上有着各种各样的花草树木,不同的植物需要不同的生长环境。
2. 科学实验报告怎么写原发布者:乐图数据
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学生科学实验报告篇一:小学科学实验报告单四年级小学科学实验报告单篇二:四年级下册科学实验报告单四年级下册科学实验报告单1、做手臂活动模型实验器材:绳子、硬纸板、铆钉实验步骤:(1)剪两条硬纸板,其中一条是另一条的两倍宽。把宽的硬纸板沿长边对折,细的一端剪圆后,夹在对折纸板中间用铆钉固定。(2)剪下两段一样长的绳子,分别粘在两侧的纸板上。(3)拉动绳子,活动手臂模型。实验结论:纸板相当于骨头,绳子相当于肌肉,肌肉的收缩和舒张带动骨骼运动。2、测走路的速度实验器材:秒表、米尺、粉笔实验步骤:(1)用尺子测出5米距离。(2)用正常步伐走5米需要多长时间。比正常时间快一些需要多长时间。(3)用正常时间走5秒需要多长时间。实验结论:在相同距离情况下,所用时间越短,速度越快;在相同时间情况下,所走距离越长,速度越快。3、探究物体运动的方式实验器材:皮球、绳子、夹子、易拉罐、橡皮、三角形木板、风车实验步骤:(1)用橡皮从三角形木板的斜坡滑下,分析运动轨迹。(2)拍皮球分析运动轨迹。(3)转动风车分析运动轨迹。(4)滚动易拉罐,分析包含了哪些运动方式。实验结论:运动有直线运动、曲线运动和复合运动。4、小车运动的快慢与什么因素有关实验器材:秒表、小车、尺子、钩码实验步骤:(1)在桌面上定好距离,确定起点和终点。(2)挂两个钩码,测量小车从起点到终点的运动时间,挂3个、4个钩码的时间。(3)
3. 作文写科学小实验怎么写我喜欢虫,一有空就到外面去观察虫.今天,我把功课全做好了.正想到外面去观察虫的时候,黑暗的夜幕开始垂下来了,而且老天也开始“流眼泪”了呢! 我望着天空不由得叹了一口气,心里想:天气刚才还好好的,早不下雨,晚不下雨,一到我要出去了就开始下雨了.当我正在发愁的时候,妈妈叫我去喝枸杞子茶,我一看见枸杞子茶的时候,马上就对它感兴趣了.因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子,茶杯底也有几粒枸杞子,我觉得特别奇怪.为什么有些枸杞子会浮在水上,有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢?我仔细地想了一想:可能是枸杞子像皮球一样,里面有空气才能浮在水上. 我就开始做小实验了.首先,我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒,把其中一粒枸杞子放在水中,用一双筷子压平,不出我所料,枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了.然后我把筷子拿掉,观察枸杞子会不会沉下去,只见那粒枸杞子慢慢地沉下去了.接着我把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后,把筷子拿掉,这粒枸杞子慢慢地浮了上来,最后浮到水面上来了.唉,我终于把事情弄明白了.原来我的推测是对的.因为第一粒枸杞子里面的空气冒出来了,所以就沉下去了.而第二粒枸杞子里面还有空气,所以就浮上来了. 通过这一次小实验,我懂得了一个道理,枸杞子就像皮球一样,里面有空气就能浮在水上,没有空气就会沉下去.。
4. 科学实验报告怎么写科学实验报告:前期工作
实验人员:吴小天,慷慨,姜和
主题:植物与环境
实验日期:2005年9月26日
实验计划:1、清楚植物的名称;
2、调查植物的生存环境:
①看泥土是干燥的,还是湿润的;
②植物是否需要阳光;
③植物需要在阴凉的地方,还是在燥热的地方;
④要浇灌多少水;(是否需要充足的水分)
⑤浇水时,是要往页上浇水,还是往根部浇;
⑥植物生存的周边环境的温度大概是多少。
具体实施方案:(与上面相对应)
① 抓一把在植物附近的泥土,摸一摸。
如果是干燥的,就应该很硬(有时呈球状),捣碎时有声音;
如果是湿润的,就应该很软和很粘。
②找两棵同样的植物,一个放在背阴处,一个放在向阳处,看哪一个生长得更好!
③(方法同②)
④可以看周围的泥土质量,要是湿润的话,就可以知道要多浇水。
⑤可以咨询园丁师傅,问问他怎样浇;或者,我们还可以看一看叶子上有没有水,要是有水的话,就可以知道是往叶子上浇水。
⑥(方法同⑤)
科学实验报告:实验成果
实验人员:吴小天,慷慨,姜和
主题:植物与环境
实验日期:2005年9月26日
实践结果:
一、松树
1、泥土十分干燥;
2、基本上需要阳光。经过观察,我们发现:如果有阳光的话,松树会长得更好、更大。而如果没有阳光的话,松树会长得很矮小,大部分松枝会枯黄;
3、生长在阴凉、燥热的地方都行;
4、不需要充足的水分,因为松树抗旱抗寒,不太需要经常浇灌;
5、浇水时要往根上浇;
6、温度大概在27~28度左右
二、石榴树
1、泥土表面干燥,但里面还很湿润;
2、他们需要充足的阳光;
3、成年的树不太需要浇灌;
4、浇水时要往根上浇;
5、温度大概在28度左右。
6、小发现:石榴向阳处很红,但背阴处却是青色或黄色的。
总结:在世界上有着各种各样的花草树木,不同的植物需要不同的生长环境。
5. 怎样写《记一次科学实验》的作文《记一次科学实验》
作者:小Q仔 字数:702 更新日期:2009-06-01 14:08
精彩段落:现在37摄氏度!”天哪,才一分钟,度数涨得就这么快?我想,要是炒股者可以看到此实验,一定要想:如果股市大盘的“温度”如温度计的温度多好啊!
56、57、58……”在一声声稚嫩的喊声下,科学课的铃声打响了。
科学老师仍是夹着备课本、备课材料、课本走进了教室。不同的是,今天同被他捎来的,还有一个大的塑料桶。塑料桶被搁在一旁,透过稍蓝的外皮,我清楚地看到了里面组装好了的三角架,还有铁沙网、烧杯、温度计、酒精灯,当然,还少不了盛在瓶盖里的火柴。
“今天,我们做一个科学实……”
“我,我,ME!“还没等老师说出“验”一字,同学们条件反射似地举手。不过这一次我们变乖了,不到5秒,右胳膊如被闪电电着,痛快地放在了左手之上。
“嗯,嗯,这次不错,不错,那一个、那一个、那一个还有你,上讲台观察实验!”站在我面前的科学老师指着我的额头。
我随习惯性地捎了一张纸,一枝笔到了讲台。只见科学老师把组装好的三角架拿上讲台,又拿出了铁沙网盖上,盛了热水的烧杯也理所当然地站了上去。当点燃的酒精灯放在了烧杯之下,温度计已经浸泡在水中。“现在的温度是27摄氏度!”我拿笔刷刷记了下来。
“现在37摄氏度!”天哪,才一分钟,度数涨得就这么快?我想,要是炒股者可以看到此实验,一定要想:如果股市大盘的“温度”如温度计的温度多好啊!
过了7分钟后,只见烧杯中的水开始往上冒气儿,表面稍稍有点波动,温度是68摄氏度。在后来的一分钟里,温度从底往上有一些细小的渣子,那是水分泌出来的,而且夹着它出来的,还有几点点小水泡泡,很小。三分钟又过去了,在这个期间温度计涨了11摄氏度!这时从水里冒出来的气泡越来越急,有点旋转式,也似想急着争什么。五分钟过后,温度是89摄氏度!这时与水深平对视,可以看到从底卷起的一层层涟漪,比较模糊,似一层层淤泥。这时观察烧杯水的刻度,比以前少了1厘米了!原来,那1厘米的水,都顽皮地由水蒸气升入空中了!
当温度达到90摄氏度,同学们惊愕地说:“爆炸啦——”而这时正巧下课铃声响了,可差点把我吓破了魂。实验就这样结束了,说实在话,我是多么想看看温度达到100摄氏度时,同学们的表情、老师的眼神还有这个实验到底会是什么样子啊
6. 我们要写科学实验作文 求一个简单有趣的小实验 要过程 谢谢我做过许多奇思妙想的科学实验,令我最感兴趣的是上次用液体做的实验。
那一天,我打开一本书上面写道:用一个杯子把里面先倒入油,再倒入水,之后油会在水之上!我那时半信半疑心想:还是做实验吧。我先轻轻地拧开水龙头,让水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中,我想:哈哈!第一步就这么顺利,那么接下来的几步不就更顺利了!接着我打开花生油瓶子,斜着让油一点点的倒在杯e69da5e6ba90e79fa5e9819331333330336338中,接着用筷子把它们搅拌起来,水和油就融合在一起了,我看见了这样的情形就想:可恶、可恨书上说的是假的。
可是过了一会儿后就分开了,变成了两层液体:第一层是花生油,第二层是水。我想又了想:咦!要不,我再倒一些酱油,看看会发生什么?于是我又在杯子里倒了一些酱油,搅拌了一下,酱油和水便溶合在一起了,可是花生油仍然在第一层。
我想:为什么会这样的呢?我最爱吃的蜂蜜?如果我倒入一些蜂蜜又会怎样呢?然后,我又把蜂蜜和这些液体混合在一起搅拌,一开始是和水油一样的,但是没过多久却变成了三层:第一层是花生油,第二层是酱油和水溶合在一起的液体,第三层是蜂蜜。我想:为什么不同的液体混合在一起,会出现这种现象呢?真叫人琢磨不透啊!为弄明白这样的道理,我便把这杯“奇怪”的液体拿到爸爸面前,问道:“爸爸,你瞧,为什么我怎样搅拌这些液体,它们也不会融合在一起呢?”爸爸仔细瞧了瞧这些液体,然后笑着对我说:“儿子,你想想这些液体的重量有什么不同呢?”我把它拿到面前,仔细看了看这杯液体,想:重量?液体与重量有什么关系呢?我又充满了疑问?爸爸看到我这个样子,说:“液体最轻的总会在最上层,稍重的在中间一层,最重的液体在最下层。”
这杯“神奇”的液体,让我懂得了液体不相溶是与重量有关系,也让我懂得了:只有通过实验才能让我们鉴证真实。
7. 如何写一篇科学实验报告如果你是在校学生 那么实验报告一句话就是流水作文 关键看字数 我写实验报告就常常写得一发不可收拾 感觉越写感觉越来 大体框架:实验目的【让人一目了然】 实验原理【这个就是抄书 抄网上论文】 实验设想【无非就是对实验结果的假想 不要认为是废话 很有必要】 实验步骤【过程】 实验结果【一般都是验证性实验】 实验总结【说说这次实验获得些什么 忽略些什么 从实验中想到些什么】 如果 你最后再加上一些自己关于实验的看法 比如失败后如果做下次实验时如何改进 注意些什么 那么拿高分没问题 以上仅仅是个人心德 希望对你有所帮助 呵呵。
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